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三张表讲透初中三年,差距就在细微处!如果你正在上初中,一定要看看

2018-09-11 08:32     女人     来自:新北方教育

初中三年是为中考而不断向前的日子,初中三年如何成长,如何有规划的学习?

初一大事表


第一年,特别是第一学期,孩子刚上初中,同学间大家不是太熟悉,孩子大部分还是在认真学习,但由于基础和学习方法的差距,孩子的学习成绩有差异。


在基础上主要表现为语文的学习,语文又主要表现在阅读理解和写作水平上,小学语文基础好坏,立即就能表现出来。


在这个阶段,家长主要应该关注孩子的学习方法和学习效率方面,一年级应该是比较轻松的,在这一阶段,主要在扩大孩子知识面和阅读上。


到了初二初三就没有多少时间进行阅读名著了。


从初一开始,英语作为主要科目,一定要孩子认真对待,对英语的学习,没有别的,主要就是要多听、多读、多练,英语一年级的成绩把孩子学习的责任心表现得充分。


初一一般来讲,作业还是比较少的,大部分能在规定的自习时间内完成作业。


初一全年成长历程事件表

时间节点

初一大事件时间表

重点目标

7月初—9月

暑假

初中领先的最佳时期 ;提前学习初一内容,提前适应初中学习,顺利完成小升初的衔接

8月初

备战分班考试

争夺优秀教育资源

9月

入学摸底考试

部分学校开学有摸底考试,主要考察初一内容

9—10月

尽快适应初中生活,掌握工具性知识

舍弃小学思路,培养初中学习习惯

10月中

第一次期中考试

初中第一次检测,暴露问题→发现问题→马上调整解决

11月

绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习

如何提早预习和适应

12月



1月初

期末考试

升入中学以来的第一次检阅,对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据

1月末—2月

寒假

追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺,提早预习下学期内容

3月

初一下学期开学

学生需要很快进入学习状态

4月底

学校期中考试

重点复习相交线平行线及三角形必须记住的几何模型

6月初

重点中学开始讲解部分初二知识点

全等三角形基础拉到初一下学期讲,分担初二的压力

7月初

学校期末考试

这次期末考试是对初一一年学习效果的检验,也是初二两级分化开始的前兆;做好自我分析


初二大事表


到初二,是最关键的一年。在这个时期,别出现学习拖欠现象,否则,要在更紧张的初三来补初二的亏欠账,是更困难的事。


在这个年龄,孩子出现喜欢异性的现象,很容易在这方面处理不当,而影响学习的情况,家长必须正确引导。


为了应付老师和家长,班上出现了考试对答案和作业抄的现象,抄作业有两种情况:


一是时间有限,各科老师为了使自己教的科目考试成绩好,而加大作业量,使半数以上的孩子完不成作业,很多孩子课间和饭后都不休息,包括午休时间都在赶作业,而有的就只有抄了。


二是为了有更多的时间玩,贪玩的孩子当然是抄作业最多的。抄作业最明显的是,抄的作业书写快而不工整,有经验的老师肯定是能看出来的,但未必老师要给家长讲。


初二全年成长历程事件表


时间节点

阶段

重要事件

7月-8月

暑假

突破自己的绝佳时期;提前学习初二内容,搭建知识结构,为初二铺天盖地的几何内容作准备

9月-10月

初二上学期的初步适应阶段,逐渐进入初二的学习状态

开始接触新学科物理,熟悉物理课程特点;初中几何难度开始出现较大提高;十一长假,学生容易开始出现松懈情绪。

11月初-11月底

初二上学期学习中间过渡阶段

学生学习习惯和态度逐渐形成; 初二上的学习情况逐渐定型。

12月初-1月中旬

初二上学期的深入学习和收尾阶段

学习内容和难度进一步扩大和加两极分化现象初步显露。

1月下旬-2月中下旬

初二寒假阶段

利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪,要做好预习工作,提前分担初二下的压力。

2月底-4月底

初二学年的重要转型阶段

数学难度越来越大,问题积累越来越多;学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪初步滋生;学生两极分化程度开始加深。

5月-6月

初中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段

各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发;

7月初

初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段。

两极分化达到高峰; 初中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。


初三大事表


到了毕业的年级,老师们为了留出时间进行最后的总复习,教学进度明显加快,应该说,大部分的孩子都能认真学习。


但到了初三,在学习任务很重的情况下,要想成绩得到大幅度的提高,是很困难的。在初二因贪玩而成绩下降的学生,想改正贪玩的毛病,好好学习,但还是有部分孩子的自控能力比较差,不能下决心来改正缺点。


所以,最终还是有部分孩子在继续玩。从孩子所在班级看,有20%属于这种情况。即使能改进,成绩能大幅度提高的可能性是比较小的。


英语在初三是关键,完全可以大幅度提高成绩的。初三的学习不再只是关注“点”,更多的是关注“面”,关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界:


第一种境界:做一道题,会一道题。

第二种境界:做一道题,会一类题。

第三种境界:做一道题,会出一题


初三全年成长历程事件表


时间

重要事件

7月-8月

自我分析的最后时刻;分析自己的问题并逐一突破,提前学习初三内容,为后期总复习腾出时间。

9月

学校做学期分析,制定合理计划

10月


11月

期中考试

12月—次年1月

元调调考

次年2月

总复习开始

次年3月—4月底

一轮复习、四月调考;各校大型中招咨询会

次年5月

二轮复习、专项复习及总复习;查漏补缺

次年6月初至中旬

中考


初中三年这些问题要规避


很多前辈们是这么总结初中学习的:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。没错,这“天壤之别”其实就是在初中的三年学习生涯中细微差异的累积导致的。


初中三年应该注意哪些问题,才能少走弯路,顺利通关?以下是一些过来人的经验和教训,家长们请帮助孩子有则改之无则加勉。


1.如何应对偏科问题?


我在初中时最不喜欢政治、历史和地理,因为我觉得这几科可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科,不去好好学其它的主科。


尤其是副科,注意,是正副的副(这源于家长和老师潜移默化的影响)。因为不重要,所以不喜欢、不认真。


但是,大家应该知道一个事实,这些科目可能关乎以后我们的职业。


而且现在学习的知识可能以后永远都用不到,但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。


在你遇到新问题的时候,你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以,我现在负责任地告诉大家:千万不要偏科,任何科目对你都是至关重要的。



2.不要沉迷于游戏


那时候,班里很多人玩游戏上瘾,确实很耽误学习,他们好几个人中间考上好大学的只有一个,但是不要期待奇迹会发生在自己身上,不下一定的功夫无法达到目标这是肯定的。


现在还有很多孩子不愿意离开微信QQ,是担心没自由,怕孤独,怕没有朋友,怕朋友离她而去,家长一定要告诉他,如果他的朋友连考学都不支持,那是真朋友吗?


要明白,自己有了自制力,脱离开了手机和游戏,才能突围去追求自己的梦想,成为不一样的自己。


3.锻炼身体非常重要


身体是革命的本钱,一旦生病请假回家,你就会缺掉好多课,而且老师也没有时间帮你补。尤其要重视劳逸结合,决不能因为赶作业而不上体育课。


推荐大家多练习长跑,最好每天跑个1000米。相信吧,等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候,你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。


4.关于怎么学好初中课程


初中的知识难度系数不是很高,只要上课认真听课,课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘,一分收获,在完成老师布置的作业之后要自己找练习做,要学会及时地整理笔记,归纳总结。


整理笔记是一种很好的复习方法,初三时我很喜欢整理数学笔记,经常花大量的时间整理知识点和相应的错题,好题。笔记可以按考点和模型,来源主要为知识梳理以及自己做过的错题和好题。


复习的时候,查缺补漏很关键,考前不用做太多难题,只要将练习册和试卷中所有的错题都弄懂即可。不懂的问题要及时问老师,问同学。


在平时将错题一一消灭,考试前就能从容不迫。每次一下课,班上的同学就会抢着去找老师答疑。哪怕我实在没有问题可问,我也会站在一旁听听别人的疑问和老师的答复。



5.怎样利用时间


合理地利用时间很重要,初中尤其是到了初三,时间很紧,要争分夺秒:

晚上在宿舍等洗澡位置的时候可以听听英语,或背背古文。

中午的时候我通常选择留在课室里面写作业,比别人晚半个小时吃饭。


这样一来既可以避开饭堂的高峰期,又能完成部分作业。时间久了,日积月累,就会在时间上占有绝对的优势。


除了学会挤时间,更要学会充分地利用每一分每一秒,提高学习效率。


我那个时候习惯每天中午和晚修后都会去自习室学习。自习室里很安静,周围的同学都在奋笔疾书,这会形成一股压力,促使我尽快静下心。回到家后,我也会流连于吃的、玩的而无心学习。


要知道,专注度和学习效率密不可分,实在无法独立投入学习时,可以尝试寻求有利的外部环境来调整状态。


6.不要抱怨老师


初中时,我也曾经因为不喜欢政治老师而不喜欢上政治课,那时候的评价标准太简单了,觉得讲的风趣幽默、和颜悦色、让人轻松的才是好老师,对讲的很深奥的老师本能的排斥,其实想想,是自己这门课下的功夫少,总是处于一知半解的状态,所以才“厌屋及乌”。


上大学之后发现,老师们讲的课更深奥,谁也没工夫手把手、条分缕析地教授每个学生。有一次上微机原理课,老师说,今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说,我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说:“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法,我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。


一次数学课,老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课,老师只说了一句:“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天,基本弄明白了。


所以,当你觉得有哪一科学得不太好的,一定不要埋怨老师,自己的努力才是成功的基石。


7.和父母融洽相处


初中的时候,有些同学很容易就认为父母跟不上信息时代的步伐,认为父母OUT了而不愿与父母交流,打电话敷衍几句,父母多说几句都会被认为啰嗦,嫌烦。


我觉得我们不应该被所谓的青春期、叛逆期控制了,毕竟这个世界上最无私爱着我们的就是我们的父母。


和父母通电话聊聊天是有必要的,一定要和父母保持融洽的关系,否则会影响双方的心情。父母永远是我们坚实的后盾,有亲情的支持,我们脚步才能更加坚实稳定。


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