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陪着儿子学竞赛(一位获得数学决赛金牌爸爸的干货分享)

2018-02-10 18:38     互联网     来自:新北方教育


本文是讲述一位CMO数学竞赛金牌获奖者的父亲与孩子踏上数学竞赛道路的经历。这位父亲总结了自己的一些经验


初次接触  ---


儿子初次接触数学竞赛,是在初中毕业的那个暑假,在听了两节课以后,儿子开始对数学竞赛产生了很大兴趣。我们听从了老师的建议选择了《初等数论》(红皮书)这本书,开始对竞赛的基础内容学习。他花了1个月的时间竟然把这本书基本啃下来了,显示出了一定的数学竞赛天赋。


我们经过认真讨论后一致决定:以高考为主,在学有余力的情况下考虑参加竞赛。他在竞赛上不仅是有着浓厚的兴趣,并且老师所讲的东西都能比较快的掌握。所以我们涉足竞赛也就顺理成章了。



遇到挫折---


高一开学后,9月参加了预赛,因为高中内容完全没学,只做出了3道填空题。但是他没有气馁,我也一直鼓励他,然后他开始利用业余其他时间提前学习高中数学内容,利用高一寒假把必修内容基本学完了。我们在这个过程中又选了高中竞赛的一些相关书籍来同步学习。


高一下学期,学校选拔竞赛学生,他参加数学、物理、化学三门考试,全部获得A班资格,开始的时候他选择了数学、物理A班。后来因为感觉精力有限,主动放弃了物理A班。


在学期中间,我们又开始上罗炜老师的课,老师所讲的知识和技巧他都掌握的不错,我也陪着一起听,一方面是让他能更专心的学习,另外一方面帮助他梳理知识点,在对照参考书学习,这样的情形一直持续到暑假。我们又选了1套有14本的《数学竞赛小丛书》(蓝皮书),2本红皮书:《立体几何》、《解析几何》。


5月份做《中等数学》增刊1上的模拟题,基本上一试七八十分、二试也维持在七十左右,初步具备冲击省一的水平。7月份,他信心满满地参加预赛,做出了90分的题目却被判60分,无缘当年的全国联赛。



开始提高---


经历了这次重大挫折,他明白了数学竞赛预赛阅卷的随意性很大,基础题做正确、大题书写规范非常重要。暑假投入了大量时间到数学竞赛的学习中。


高二开学后,他进入了竞赛班,每周有4个下午的数学竞赛培训,竞赛学习逐渐进入轨道。罗炜老师的课他一直坚持在上,感觉也越来越好。在5月份做《中等数学》增刊1上的模拟题,一试已能稳定在90分以上、二试80分以上。


与此同时,高考内容的学习一直被放在首要位置,高一至高二两年的综合成绩继续位居年级第2,获得了暑假参加北大优秀中学生体验营的资格。6月份参加高考,得到了680分的高分,位居全省200多名。



最终收获---


因为重视了基础题和书写规范性,7月份顺利通过预赛。暑假参加东南赛也获得了金牌,不仅得到了实战经验,也增强了信心。


这个暑假没有再去上培训班,自己在家刷蓝皮书,做历年联赛试题、模拟题,加强基础题的练习。9月份联赛取得了一试120分(满分)的好成绩,顺利进入省队,也获得了10月份参加北大、清华金秋营的资格。


为了备战CMO,老师给我们筛选了《中等数学》增刊2上的题目,尽量契合CMO第2、3、5题难度的要求,结合近8年CMO、近3年IMO试题,进行针对性练习。


过程虽然是很艰辛,但是结果很完美。12月份获得CMO金牌,这也给他的高中数竞画上了一个完整的句号。



内心体会---


体会一:重视基础题,不做难题偏题。高中才开始涉足数学竞赛,想要取得理想的成绩难度很大。只要基础题目都能做正确,才能掌握更深的东西。我们是在备战CMO时才加难度的,但还是放弃了所有第6题难度的题目。


体会二:认真做完一套参考书。竞赛书很多,全部做完是不可能的,只有完整地学习、做完一套书,才能基本上掌握竞赛所需的基础知识。关键是选择一套适合自己的,这个可以听听竞赛老师的建议和结合自己的实际情况来选择。


体会三:选择合适的教练、培训班。长期跟1个教练学习,能够及时地发现和弥补自己的短板,针对性地提升。培训班能够开阔眼界,尝试不同的思维,必须要上,选择适合自己的最重要。我们上了几个培训班,很多培训班没有选择并不代表它不好,只是适合程度的问题,选择的依据主要是授课老师和课程难度。



文章说明---


因为文章作者本人年轻时有数学竞赛的经历,可以跟儿子一起选择参考书、练习题和培训班,甚至一起讨论题目。如果没有这个有利条件的,选择时可以多听听教练和培训老师的意见。

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